Les debutants et le jeu

Les Objectifs des équipes : U7 - U8

LES DEBUTANTS  6 - 9 ANS

L'ENFANT DE MOINS DE 9 ANS (U7 - U9) 

- Le jeu, mais encore le jeu pour lui. L'égocentrisme domine dans son comportement. par manque de conscience de soi. Il ramène tout à lui-même. Les autres existent mais il ne les connaît pas comme des individualités.
- Le jeu collectif organisé est difficile, voire impossible
- Le débutant prendra conscience de lui et des autres par opposition de petits groupes mais surtout de lui contre un autre.
- Apprendre en regardant : d'où l'importance de la démonstration de l'éducateur.
- La curiosité pour savoir et savoir-faire : d'où l'emploi de la pédagogie de la découverte

LES OBJECTIFS DE LA CATEGORIE U7 U8

- Objectif 1 :  Développement de la MOTRICITE GLOBALE 
- Objectif 2 : Développement de la MOTRICITE FINE : la  découverte des gestes  (frappes, duels) 
- Objectif 3 : Le passage du jeu spontané au jeu organisé  

TOUT PAR LE JEU

LA SEANCE DEBUTANT :

Pour construire sa séance, l'éducateur choisira un exercice dans la rubrique "Parcours et défi"  puis un exercice dans la rubrique "Jeu d'éveil Technique"  puis un exercice dans la rubrique " d'éveil technique"  puis un exercice dans la rubrique "jeu scolaire" . Chaque séance comprend ainsi les 4 ateliers

L' ORGANISATION 

 picture1.png

Durée de l'entraînement: 1 h 30 

Expression libre : 5 minutes

8 à 10 joueurs par  groupe 

 

ORGANISATION : 

Les 4 groupes tournent sur chaque atelier

Durée : 10 minutes par atelier

 

 

Atelier 1 : Motricité générale  : parcours ou défi et Vivacité

Atelier 2  : Eveil technique travail de la Relation joueur-ballon 

Atelier 3 : Jeu d'éveil technique 

Atelier 4  : Jeu scolaire 

 

 

 

 

 LES MATCHS
terrain de 35 x 25 
match 4 c 4 sans gardien ou 5 c 5

Règlements  des  rencontres : 
Les règles du 4 contre 4 sont modifiables au gré des objectifs recherchés  

Toutefois, les règles définies sont  claires pour les joueurs 
Quelques règles de base: 
• Pas d’arbitre, l’éducateur est responsable de l’organisation et de la gestion du jeu 
• Mise en jeu au milieu du terrain 
• Après un but, remise en jeu depuis la ligne de but soit par une passe, soit par un départ en dribble. 
• Les coups francs sont toujours directs et la distance des adversaires est d’au moins 3 mètres 
• Pas de hors-jeu 
• Corners normaux 
• Penalty tiré du milieu du terrain, sans gardien.

 

Les Objectifs des équipes : U10 - U11

U11 - LES POUSSINS

 

L'ENFANT DE MOINS DE 11 ANS (U10 & U11)

- L'enfant rentre dans le stade opératoire concret, Il peut envisager d'autre point de vue que le sien propre. Il est capable d'opérations mentales portant sur des objets concrets.
- Le poussin est un enfant fragile qui est apte aux efforts brefs et intenses.
- Le contrôle de la posture, l'équilibre, l'indépendance des groupes musculaires, la coordination des mouvements simultanés, la latéralité préférentielle, l'orientation dans l'espace, la discrimination visuelle sont en pleine structuration et très incomplètes. Les notions d'espace et de temps sont à améliorer. Il y a peu de différences entre les garçons et les filles.
- C'est un enfant qui a soif d'apprendre et qui prend lentement sa place dans une équipe de copain. A cet âge l'enfant aime jouer, rêver, imiter. Les progrès sont constants

LES OBJECTIFS DE LA CATEGORIE U10 & U11

- Objectif 1 : Développement de la MOTRICITE Globale et Fine
- Objectif 2 : Développement des Savoirs Faire Techniques : Apprentissage des gestes. La relation joueur-ballon
- Objectif 3 : LE JEU S’ORGANISE : Développement de la Relation joueur - ballon avec partenaires et adversaires.

LA SEANCE U10 & U11 

picture2.png

Les Objectifs des équipes : U12 - U13

1 U13 - LES BENJAMINS 


L'ENFANT DE MOINS DE 13 ANS (U12 - U13)  

- C'est l'âge du passage de la pensée égocentrique à la pensée objective.
- L'enfant se forme à la pensée logique et arrive à une bonne critique. C'est le début de la pensée analytique. Le niveau de compréhension des concepts et d'abstraction  évolue pour être à-peu-près formé vers l'âge de 12 ans.
- C'est le début de l'acquisition de toutes les bases techniques et tactiques
- Découverte des notions de rôles sur le terrain en utilisant des réseaux de passes mais aussi de marquage et de démarquage, d ’appel, d ’appui, de soutien
- il prend confiance en lui.  Il a besoin de connaître, d'apprendre, d'expérimenter, de comprendre.
- L'esprit de camaraderie doit être utilisé pour favoriser un développement collectif
- C'est l'époque de la camaraderie. Il aime la discipline, la justice 

Ø Le benjamin est un enfant attentif et réceptif 
Ø C'est un enfant mieux coordonné et qui progresse vite,
Ø C'est un enfant qui adhère à l'esprit d'équipe. 

C'est la fin de l'acquisition de l'équilibre et des gestes

LES OBJECTIFS DE LA CATEGORIE U12 - U13

Objectif 1 : Amélioration tous les Savoirs Faire Moteurs  (Coordination)
Objectif 2: Développement des savoirs faire Techniques et des habilités motrices (Frappes, maîtrise du ballon, techniques défensives, jeu de tête)
Objectif 3 : Apprentissage des principes TACTIQUES DEFENSIF (CADRAGE, COUVERTURE) ET OFFENSIF (APPUI, APPEL, SOUTIEN)
Objectif 4 : La constitution du groupe 

LA SEANCE U12 - U13

picture4.png

La mise en train ou échauffement peut se faire en travaillant la motricité ou des exercices techniques. 
 

2 TRAVAIL DE LA MOTRICITE EN FONCTION DE L'AGE 

 

picture5.png